舞阳县育才实验学校陈伏祥

        各位领导好！我是舞阳县育才实验学校陈伏祥。作为一所年轻学校的代表此刻能站在各位懂得教育的管理者面前作汇报，的确诚惶诚恐。无论说些什么，我都觉得是班门弄斧。因此，借局领导安排的平台，受学校董事长、校长李松山先生委托对学校三年来的发展情况作一些简单的介绍吧。不妥之处，请各位校长多多指正。

        近四年来，在县委、县政府，县教科体局的大力支持下，通过董事会、校委会和全体育才人的共同努力，育才学校也取得了一些引人注目的成绩。学校自2015年建校以来，得到了社会各界人士的厚爱，更得到了舞阳人民和在座的各位领导的理解和支持。目前在校师生已达4400余人。三年规划的各项目标基本完成：教学质量、德育工作、素质教育成果显著，管理在不断地细化，特色在不断地彰显，办学条件在大幅度地改善，特别是育才初中部连续两年中招成绩荣争舞阳县第一。德育为首，安全至上，以学业、特长两手抓、两手硬的办学模式也基本得到了家长、社会、领导的认可，生源质量也在不断提升，学校发展已经步入良性发展的快车道。这仅仅是我们的近期目标。我们的长期目标是要把舞阳县育才实验学校打造成一座求真务实，有内涵、有温度、有文化底蕴的品牌学校。让舞阳县包括周边县市更多的孩子在家门口都能够享受到一流的教育资源。这也是我们的办学初衷。

        雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。舞阳育才学校所取得的一点成绩虽然为学校以后持续、健康、稳定发展奠定了坚实的基础，但逆水行舟，不进则退，我们要时刻清醒地认识到我们目前还有很多不足，近四年来所积累的一些问题还需要我们以勇气去面对和解决。良好的开端只是成功了一半，如何实现学校的持续、稳定、跨越式发展，必须靠转变质量提升的方式来解决，即从“靠投入、靠时间、靠竞争”的方式向“靠教研、靠合作”的方式转变，实现减负和增效的高度统一；人人奋勇争先与和谐合作的高度统一，这也是我们需要重视思考的问题。如何提升教师业务素质，改变教师工作压力过大，让我们的教师真正地感受到幸福需要大家的共同的探索与努力。

一、总体方面有思路   

       我们实施了“安全、人本、科学、规范、精致”的管理方略，持续增强“目标、务实、精致、团队”的工作意识，奋力推动“高位发展、内涵发展、精致发展”的发展目标，努力把育才学校办成立足舞阳、面向河南，具有广泛示范性的精品学校。

二、教学方面重目标

      （一）教学质量稳中有进    教学质量是学校的生命线，是学校生存和发展的基础，是全体育才人的“第一要务”。本学期我校初中部教学成绩的目标是：求真务实，上台阶。学生综合素质要达到全县第一。素质教育方面要极力推进在“德、智、体、美、劳”全面发展，要做到遇赛必参、逢荣必争，争取在舞阳各级各类比赛中都能取得优异成绩。

     （二）队伍建设见成效

      学校领导班子建设提出十二字大政方针，即：有力度、有温度、有内涵、有品位。制定了严格的工作制度，确保执行力，按原则办事，工作有力度；关心关怀全体师生的生活冷暖，真正做到管理有温度；学校还注重精神文明建设，使全体师生树立爱国、爱校、爱家庭的观念，做有内涵有温度的好公民。学校的硬件设施进一步完善，提高了学校的档次和品位。另外，学校从四个方面加大管理力度。即重视学生的养成教育，把安全教育作为常规进行管理。主抓两个高效即工作高效和课堂高效。重视学生体音美综合素质发展，小学部开设形式各色的特长班。后勤引进山东凯奇公司专业化管理，提高伙食标准…… 教师队伍建设已初见成效   牢固树立以人为本的工作理念，倾听教师心声，加强与教师利益密切相关工作的力度，积极回应教师关切，强化管理与人文关怀相结合，关心教师生活、关心教师成长，不断提升教师幸福指数。进一步抓实师德师风建设、抓实业务学习、抓实教研活动，突破制约教师发展的瓶颈，为教师参加培训、参加各类教学比赛提供平台，打造一支师德精忠、师能精湛的师资队伍。

    （三）特色培育成亮点    强化特长课、国学课、德育管理考核，形成一批校本课程建设成果，形成一批学校亮点、学校的名片，学校品牌。初中部每周将开设一节国学课、书法课。让国学真正的渗透到学生的内心。除此之外，从一年级到八年级每天下午最后一节为社团特长活动课，开设的课程很丰富，有钢琴、葫芦丝、书法、篮球、围棋、象棋、花样跳绳、花样篮球、育才风采等等。我们力争让每一位孩子都能发展自己的特长，掌握一定的技能。定期和不定期组织运动会、经典诵读比赛、作文比赛、数学竞赛、队列队形比赛、跑操比赛、跳绳比赛、拔河比赛等。丰富师生的业余生活。

      （四）后勤服务有保障   遵循“主动服务于教学，主动服务于师生”的基本要求，紧紧围绕学校的中心工作，超前谋划，踏实工作，提高服务质量和服务水平，为教育教学提供安全保障和优质服务。

三、工作方面严要求

      （一）咬定目标不放松

       树立明显的目标责任意识，构建全覆盖的“全员、全方位、全过程”的目标责任分解和管理考核机制。施行目标责任制，层层分解，层层落实，不留死角，要责任到班、责任到科、责任到每个教师、责任到每个学生、责任到每次考试对比、责任到每次绩效考核，制定合理的绩效考核制度，激发老师工作的积极性。要将自上而下的分解目标和自下而上的达成目标统筹起来，要围绕目标责任订计划、定措施、定落实、定考核、定奖惩，形成上下联动、整体推进的竞争合作态势。不断完善各项规章制度，做到有章可循，有章必依，为此学校相应出台了《育才实验学校教师日常行为规范》、《教学“六认真”实施细则》、《育才实验学校教师监考守则》、《育才实验学校教研工作制度》等一系列制度文件作保障，形成公平公正，阳光透明的工作氛围。

     （二）真抓实干有落实。

        我们提倡所有的育才人要求真务实，针对学校的事务和问题得一步步落实，一点点解决，落实，落实，再落实。静下心来、扑下身子，少说多做、不唱高调，脚踏实地、埋头苦干，走进课堂、走进学生，抓小事，抓难事，具体问题具体分析、具体研究，把握规律、推动全局。

    （三）追求精致不止步 

       以“爱教、善教、身教、研教、乐教”为思想指导，以对学生负责、对自己负责、对学校负责的态度，以对教育事业的无限忠诚，追求精致化教学，追求教学的最优化，努力提高课堂教学效率。课堂教学要做到精心准备、精选内容、精当方法、精细流程、精练精评，力戒浮躁，力求完美，打造精品课堂。全校上下都要以精致落实责任，以精致激发潜能，以精致提高质量，让精致成为教师专业发展、学生茁壮成长、学校快速崛起的有力支撑。

     （四）协同合作无缝隙 

       全校上下要弘扬“忠于学校、服从领导、欣赏他人、相信自我、奉献社会”的职业操守，践行“共赢、共享”的团队价值观，构建“上下同心，目标同向、协同有序、纪律严明”的工作机制，逐步养成一种职业的责任感、宽容悦纳的亲和力和对事业的高度忠诚，让育才学校成为实现人生价值的理想家园、情感家园和心灵家园。

       另外，作为全寄宿制学校，宿舍和餐厅问题一直是舞阳的父老乡亲关注的核心。学生人数多，要达到让所有家长完全满意何其艰难！然而我们一直在努力。育才学校用自己三年的发展回答了不少人曾经的非议和质疑，育才学校三年的发展成就也足以证明舞阳育才所开拓的是一条具有光明前景的道路。今后我们会更加务实的工作，使我校的各项工作再上新的台阶，为舞阳县教育事业的发展贡献一份力量！